运行管理

管理机制

教学运行

生产运行

科研运行

管理机制

管理机制分项实测表

一、指标内涵

   1.融合企业管理理念,渗透企业管理文化,建立由行业、企业、学校共同参与的管理体制。在校、系(部)二级管理体制下,设立专门的实训基地管理机构,人员配置合理,职责分工明确,考核、评价、奖惩制度健全。
   2.基地管理制度健全,有设施设备、实训耗材等物资管理制度,实训教师、学生等人员管理制度,劳动保护、安全操作等生产管理制度,技能教学研究、产学研等科研管理制度。应急预案齐全、科学、可行。
   3.管理制度执行规范、有效,实施信息化管理。设备采购程序规范,资产管理帐物相符、处置规范,实训室及设备使用与维护有计划、有记录。耗材领取、产品入库有登记。

二、学校自测

   1.建立健全计算机应用专业委员会,先后与如东县信息中心、江苏中天科技股份有限公司、南通海天科技、南通虹彩动漫公司、如东创美广告、中通快递等多家单位完成校企合作、产教融合,引进各家企业先进管理制度和优秀的企业文化,以企业“7s”管理要求来管理我们的实验实训室,邀请企业管理专家来校做“精致管理”讲座,提高实验室管理员的管理水平,构建企业、学校、主管部门三位一体的管理机制,有效提高实验室的效率。在校、系二级管理体制下,建立了学校实训处、信息技术处、专业系部共同管理实训基地有效机制,建立定期检查指导工作制度,解决实训基地建设和管理工作中的实际问题,帮助实训基地做好建设、发展、培训的各项工作。基地负责人、专兼职管理人员、实训指导教师均能根据《实训基地负责人工作职责》、《实训指导老师工作职责》、《实训管理员工作职责》和《计算机网络信息安全规范条例》等要求,明确分工、落实职任,每学期根据《实训基地考核、考评、奖惩制度》,由实训处、信技处、系部及学生对实训基地工作人员进行考核,并将考核结果与其绩效工资挂钩。
   2.基地管理制度健全,有《实训中心设备管理制度》、《实训中心材料管理制度》、《实训中心安全管理制度》、《实训基地负责人工作职责》、《实训指导老师工作职责》、《实训管理员工作职责》、《学生实训守则》、《安全操作规范要求》、《实训基地卫生制度》、《计算机实验室管理制度》、《科研项目管理制度》、《实训基地考核、考评、奖惩制度》、《实验实训突发事故应急预案》、《计算机网络安全制度》等。在各实验(实训)室均安装了安全自动报警装置,通过远程实时进入相关人员智能终端,实训指导教师实训前必讲安全要素,近五年来未发生一起实训安全责任事故。
   3.管理制度执行规范、有效,通过学校智慧校园ERP实验室(实训室)综合管理系统实施信息化管理。所有设备都委托政府中心进行采购,程序规范,资产管理学校有专职资产管理人员对新进设备进行登记,确保帐物相符、处置规范,对实训室及设备使用与维护有计划、有记录。耗材领取、产品进出库有登记,平时组织相关人员不定期检查执行情况,并通过实验室(实训室)综合管理系统对实训教学常规工作进行动态实时监控管理。

自评等级

 A

材料目录

序号

建设内容
(三级)

材料名称